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異質のものに対する理解と寛容 福井県立若狭高等学校 ホーム 学校案内 学校長あいさつ 学校概要 教育目標・スクールポリシー スクールプラン・学校評価 生徒心得 学科 普通科 文理探究科 国際探究科 理数探究科 海洋科学科 研究雑誌 アクセス 学校生活 SSH 学校設定科目(第3期) 学校設定科目(第2期) 学校設定科目(第1期) 年間計画・実践事例集ワークシート 授業力向上 SSHだより 部活動 運動部 文化部 定時制 About our School 授業力向上 目次授業力向上教員指導力向上奨励事業基礎科学化学基礎・化学物理生物基礎 授業力向上 SSHの研究開発において最も重要になるのは、学校設定教科・科目はもちろん、すべての教科・科目における教育内容の質的向上です。 社会の加速度的な変化の中で、各教科においては、生徒に「どういった力を」、「どのように育み」、「どのように評価していくのか」という3つの観点から、すべての教員が授業力の向上を図る必要があります。   さらに、探究的な学習を全授業に波及させ、学校をあげてカリキュラム開発や教材開発に取組むためには、全教科の教員の授業力向上を目指し、SSH推進と授業改善を各学科の特性に合わせながら、同時並行的かつ機能的に展開していくことが求められます。  ここで重要になるのは、学校全体で組織的に授業力を向上することです。 教員指導力向上奨励事業 本事業は,初等中等教育に携わる教職員の自発的な授業実践活動を支援することにより,教職員の授業実践等の意欲の高揚を図るとともに,成果を普及することで本県教職員全体の指導力向上,本県教育の振興に資することを目的として,県教委が募集した事業である。 SSH・研究部が応募希望の教員に対する支援を行うことで,自発的な事業実践が促進されている。SSHに深く関係する科目を研究したいという意欲ある教員による5チームが,応募・採択された(海洋科1,英語科1,理科1,若手授業研究1,先端技術活用研究1)。外部資金を獲得し教科教育に関する研究をチームで深めることが,各教科の授業力向上に大きく寄与した。     基礎科学 今年度理科では「基礎科学」を取り入れ、生徒の理科に対する興味・関心を高めることができる授業を目指し、教諭7名と実習助手2名でチームを組んで授業改善に取り組んでいます。 ...続きを読む 化学基礎・化学 理科における探究的授業の試み 化学基礎・化学 「化学基礎」「化学」では、次の2点を意識して授業改善に取り組んでいます。 Ⅰ 粒子概念の形成に向けて ...続きを読む 物理 理科における探究的授業の試み 物理 専門科目「物理」において, 科学のもっとも基本的な法則を学ぶ授業として, 学習者が受け身であった従来型の授業を改善し, 学習者が主体的に学...続きを読む 生物基礎 理科における探究的授業の試み 生物基礎 専門教科では、 探究的に課題を解決する力の育成を目指し、授業改善に取り組んでいます。各科目の教員でチームを組み授業内容の検討を重ねてい...続きを読む Tweets by wakasa_hs おすすめ記事 定時制より #4 “失敗してもフォローし合えた” ~5/2(木) ... ハワイ カイルア高校とオンライン授業 生徒集会が開かれました 月を選択 2024年5月 2024年4月 2024年3月 2024年2月 2024年1月 2023年12月 2023年11月 2023年10月 2023年9月 2023年8月 2023年7月 2023年6月 2023年5月 2023年4月 2023年3月 2023年2月 2023年1月 2022年12月 2022年11月 2022年10月 2022年9月 2022年8月 2022年7月 2022年6月 2022年5月 2022年4月 LINK 関連リンク 若狭高校図書情報センター 蔵書検索 若狭高校同窓会 Copyright © 福井県立若狭高等学校 All Rights Reserved. PAGE TOP

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